莒县：“N+1”聚力护航，以多元关爱为困境儿童点亮成长之路

2025-09-19 15:51:26 张作娟唐晓丽林彬彬来源：公益在线

公益在线山东莒县讯（公益记者张作娟唐晓丽林彬彬）为切实守护困境儿童健康成长，莒县儿童主任协会依托“N+1”聚力护航模式，围绕“开拓视野、赋能成长、精准帮扶”三大核心目标，近期集中开展了一系列形式多样、内容扎实的关爱活动，用实际行动为孩子们搭建起温暖的成长阳光通道。

一、“走出去”看世界：解锁家乡底蕴与科技新趣
协会以“带孩子看世界，先从认识家乡开始”为初衷，精心组织困境儿童串联起“家乡产业+自然人文+科技体验”的探访路线，让孩子们在行走中触摸家乡的多元魅力。

在县浮来春酒厂，专业讲解员带领孩子们走进酿酒车间、酒文化博物馆与储酒窖：从粮食发酵的微醺香气，到蒸馏出酒的晶莹酒液，孩子们直观看到酿酒全流程；老酒坛、旧账本等展品与历史照片，又把浮来春酒的百年工艺和家乡产业发展故事讲得生动，孩子们的家乡自豪感在沉浸式体验中悄然升温。

走进浮来山：在“天下第一银杏树”下，讲解员用“树爷爷的故事”带孩子们观察粗壮的树干、斑驳的树皮，告诉他们这棵古树见证了千百年的莒地变迁，孩子们忍不住伸手触摸，感受自然的厚重；根雕馆里，枯木经匠人之手变成的飞禽走兽、山水图景让孩子们连连惊叹，纷纷讨论“这树根原来长什么样”；漫步山林秘境时，志愿者带着大家找蕨类、听鸟叫，用简单的自然知识勾起孩子们对家乡山水的好奇。

同时，为激发孩子们的科技兴趣，协会带他们走进日照风向标航空科技，体验无人机课程。志愿者用“会飞的小眼睛”形容无人机，结合视频讲其在救灾、播种等场景的用途；再拿拆解模型，把螺旋桨叫“翅膀”、电池叫“能量”，通俗讲解安全规范。实操时，孩子们分组练起飞、悬停，有人紧张得手心出汗，有人让无人机“带贴纸”送同伴。课后有孩子说：“科技能帮很多人，我也要做会飞的机器！”科技的种子悄悄扎了根。
二、“静下心”学本领：在课堂与手工中收获成长
针对部分困境儿童的知识短板或兴趣需求，协会联合志愿者教师开设公益课堂。课堂聚焦“心理疏导+趣味手工DIY”，涵盖作业辅导及防溺水、防拐骗等安全知识：志愿者一对一帮孩子梳理薄弱知识点，通过情景模拟让安全常识深入人心，切实填补了课后学习与安全教育的“空白”。

此外，为培养孩子的耐心与创造力，协会还组织了钻石贴画DIY活动。志愿者提前备好卡通贴画底板、彩色钻石和工具包；制作时，孩子们专注粘贴，遇复杂图案便互相帮忙、分享技巧。当空白底板陆续变成亮闪闪的成品，孩子们满脸成就感——既收获了手作“小礼物”，也在动手间学会了专注与合作。

三、“面对面”送温暖：精准走访筑牢帮扶底线
为精准掌握困境儿童的真实需求，协会组织儿童主任与志愿者分组开展专项走访，让帮扶更接地气、更贴人心。走访前，志愿者提前完善“一户一档”，将每个孩子的家庭结构、健康状况、现存困难逐一梳理清楚，确保“走访前心里有数”。走访中，志愿者不搞“问答式交流”，而是坐下来和孩子、监护人拉近距离：一边询问孩子的饮食、学习情况，更重点观察其情绪状态，一旦发现孩子沉默、自卑等特殊情况，马上开展一对一心理疏导，通过倾听孩子的心事、用“你手工做得很棒”等话语鼓励，帮他们解开心理疙瘩；一边仔细查看居住环境，把实际问题记在本子上，切实把需求摸准、摸实。

针对残疾儿童，走访小组还特别关注康复训练进展，向监护人普及康复护理知识，并对接本地康复机构资源，为后续针对性帮扶提供依据；对于家庭特别困难的孩子，志愿者现场登记他们的学习需求，联合爱心人士落实一对一帮扶，确保帮扶“精准到点、落到实处”。

此次系列活动是莒县儿童主任协会“N+1”聚力护航行动的具体实践，通过统筹多方资源、志愿者力量和社会爱心，从“认知、能力、需求”三个维度为困境儿童提供支持。下一步，协会将继续跟踪孩子们的成长动态，持续优化活动形式，让“N+1”的温暖力量陪伴孩子们健康、快乐成长。

本文来源：公益在线责任编辑：张作娟

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