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莒县教育界刘树伟校长的治校方略

2022-06-17 20:02:31本文来源:公益在线
公益在线(公益记录者 张作娟 张淑云 刘彦朋)山东莒县讯:时间的脚步踏进了2022年,刘树伟在莒县峤山镇中心初级中学校长这个位置上也进入第四个年头。回想起这近四年的历程,刘树伟校长感慨的说:“总算没有辜负领导和家人的期望,这几年,我夙兴夜寐,宵衣旰食,心思一直在峤山中学教育的一线,眼前的一切,基本还是比较欣慰的。”

 

 

70后的刘树伟,从教已30余载,走上乡镇中学的管理岗位也逾18年。从库山乡到东莞镇,从刘官庄镇到安庄镇,再到今天的峤山镇,他始终没有离开过乡村教育,他到哪个学校,哪个学校都取得了斐然的成绩,因而在莒县教育界,他被称为“一个不断创造奇迹的人。”

 

 

2018年8月份,在安庄镇中心初级中学正干的风生水起的时候,刘树伟突然接到去峤山镇中心初级中学主持工作的通知。对此,他没有犹豫,他深刻体会到领导的用意,没等开学,他就走马上任了。

 

 

他想到过困难,但没想到会面对峤山镇两处学校合班并校的复杂局面。经过一个学期的考察和冥思苦想,他结合学校实际提出了“文本先行,德能并重,融合课堂,真美共育”的育人理念,大胆提出了峤山初中“站起来,美起来,强起来”三步并做一步走的战略目标,提出了“做有尊严的教育,做老百姓口碑相传的教育,改变峤山镇老百姓的生存状态和生命姿态!”的发展愿景。

 

 

有了目标就有了奔头。当年,刘树伟面对两个学校合并起来的良莠不齐的师生,克服经费不足、生源分散等困难,举全校之力,极力提升教学成绩。经过一番不懈的努力,2019年的中考成绩就前进了8个位次,在全县教学工作会议上被莒县教体局授予“教学工作进步奖”。

初次告捷,他没有沾沾自喜,而是及时组织全体教职员工总结经验,再接再厉,2020年的中考成绩再次前进了11个位次,从乡镇22 所在初中学校的倒数第三名,成为第9名,在全县教学工作会议上再获 “教学工作进步奖”。

 

 

峤山镇中心初级中学连续两年获得两个含金量十足的奖项,在全县初级中学中也是绝无仅有的。自此,峤山镇中心初级中学走在了全县教育的前列,日渐成为一所管理一流、教学一流、环境一流、老百姓认可、社会点赞、上级表扬的莒北强校。

刘树伟校长的教育经,其实很清晰。踏上教育道路之初,他就给自己提出了一个目标:干优秀的教育,做精彩的自己。这是他发自内心地对教育的执着。30年如一日,他一直是一个离不开教育一线的人,无论做教师,干业务副校长,还是全面负责一个学校,他始终走在教育一线。语文教师出身的他,有一段时间甚至还兼任两个班的语文课,带两个班的班主任,而且《背影》一课的教学设计还获得市级优质课二等奖。

 

 

在校长这个位置上,刘树伟并没有觉得自己有什么特殊性。他说,校长就是学校发展的引领者。他有先进的管理理念,有宽广细腻的教育情怀,他有激情、有责任,有担当,勤勉敬业、无怨无悔。他立志把一所乡镇薄弱学校打造成为全县教育教学质量的领跑学校。他又是一位爱岗敬业、关爱学生、为人师表的优秀教师。循循善诱、和蔼可亲是学生们心中的他;雷厉风行、踏实肯干是同事们心中的他;热爱教育、潜心育人是家长们心中的他。因此,他被学生、老师和家长们亲切地称为“一线校长”。

 

刘树伟的治校方略“三层三段三步三查”

 

这个“三层三段三步三查”,是刘树伟校长的治校方略,具体说来包括如下的内容:“三层”指学校层、教师层、教学层,“三段”指课前段、课中段、课后段,“三步”指一堂课分三步,“三查”指一堂课重点检查三次。

这个治校方略,从整体到班级,从学校到老师,从老师到学生,从授课到练习,从规划到考评,从开始到结束,从学校管理到课堂教学,都有明确的规程,都有章可循,符合峤山镇中心初级中学的发展需要,也契合了国内目前课程改革的发展趋势,契合了省市县规范办学行为的一系列规定,契合了深化新时代教育评价改革总体方案的新要求,走在了全县的前列。因此,这个方略的实施,对提高学校的教育教学质量起到了巨大的推动作用。

刘树伟说:“一所学校首先应该有顶层设计,有了这个设计,学校整体奋斗的方向也就有了,方向有了,学校也就有奔头了。”

峤山镇中心初级中学正是依据这个“三层三段三步三查”治校方略,广大教师找准了解决办法,在教学层面上狠下功夫,实现了课堂教学的生成性和有效性,走出了一条成功的发展之路。

 

刘树伟的两个家

 

自从走上教学岗位,刘树伟就养成了一个习惯,每天早上5:30起床,晚上10:30入睡,这个习惯一直保持到了现在。在担任校长期间,无论在刘官庄镇还是安庄镇中心初级中学,一直到现在的峤山镇中心初级中学,虽然在城里也有一个温暖舒适的家,但为了工作方便,,每周一到周五,他都住在学校里,一直到今天的峤山镇中心初级中学,他已把学校当成他的第二个家,每天早上坚持跟操,与师生们一道锻炼,学习。这样,只有周末才能回到城里的家里。

这样的工作、生活方式,时间久了,孩子也早已习以为常。有一次,刘树伟难得有时间陪孩子逛了一次商场,逛完后准备回家,孩子问:“爸爸,咱回哪个家?”搞得刘树伟一时没有回答。

由于在城里的家里基本见不到刘树伟的身影,有个熟人揶揄他:“刘校长,是不是在镇上有个豪华别墅啊?”谁知这句不经心的玩笑话被人当了真,以讹传讹的演化成了真事一样,有人就专门跑到镇上,敲开了他的门。

这一看不要紧,敲门的人面对眼前的一幕简直下不来台:这哪里是什么豪华别墅,眼前的一张老式床,一排旧沙发,一台还算九成新的饭桌,还有一张写字台和几把椅子,这分明就是一个普通的农家!

 

刘树伟和“全国文学教育特色校”

 

2019年11月,刘树伟参加了全国文学教育先进单位经验交流会,并在会上做《让乡村孩子享受文学的滋养》的报告,学校创建“全国文学教育特色校”成功,引领全县的特色教育发展,引起了全国初中学校的瞩目。

刘树伟说,文学教育是适合学校发展的特色办学之路,让阅读点亮人生,让文学塑造灵魂,让乡镇的孩子享受文学的滋养和浸染,提高文学素养,真正意义上实现创新教育与人文教育相结合,让乡村教育插上腾飞的翅膀。

创建文学教育特色学校的目的就是让孩子们多读书多思考,以饱满的创新能力迎接未来社会的挑战,这是家长们共同的心声,也是农村教育工作者最朴素的愿景。刘树伟说,让每一名从这里走出的学生都带有峤山的烙印和符号,应该要成为每一名峤山教育工作者的责任和追求。

 

 

2020年9月在日照电视台“大家论教共话成长”栏目举行的培训经验交流会上,刘树伟获“智慧校长”称号。对此,他说,没有永远的校长,只有永远的老师。在他的工作日记里,他写下这样一句话以自励:

“我愿做一棵树,屹立在原地,让根系越扎越深,枝叶越长越茂密,以树成林,给一群群小鸟抚慰的力量,帮助它们振翅高飞。虽然曾经栖息在身旁的鸟儿已飞遍天涯,我却仍在这里,给他们永远的踏实和依靠。”这是刘树伟校长的自我写照。

中国公益在线 本文来源:公益在线   责任编辑:武跃先

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